MATEMATIKA EXTRA 2 - zbirka riješenih zadataka za više razrede osnovne škole i prvi razred srednjih škola

About the book MATEMATIKA EXTRA 2 - zbirka riješenih zadataka za više razrede osnovne škole i prvi razred srednjih škola

U naravi je svakog čovjeka, a osobiti mlađega, da se dokazuje, želeći pokazati da je u nečemu bolji od ostalih. Taje želja spiritus movens koji potiče svekoliki razvoj čovječanstva. Čovjek, dakle, želi biti jači, vještiji, ali i umniji od inih ljudi iz svoje sredine. Zato su se još u staroj Grčkoj priređivale olimpijade, na kojima su se ljudi natjecali u raznim kategorijama tjelesne snage i vještina. Što su te stare igre značile i koji su ugled imale, najbolje govori podatak, da su za vrijeme njihova održavanja prestajali čak i ratovi.
Isto su se tako, vremcnom organizirala natjecanja, ne samo u snazi tijela, nego i u dosezima duha i uma, to jest natjecanja u raznim oblicima znanja i umijeća.
Danas u cijelom svijetu postoji veliki pokret natjecanja mladih u raznim područjima znanosti. Matematičari u tom pogledu mogu biti ponosni i to iz dva razloga. Prvi je razlog, što se najstariji sačuvani zapis o jednom takvom natjecanju odnosi na natjecanje iz matematike održano godine 1225. u talijanskom gradu Pisi. Drugi je, što su u suvremenom svijetu prva organizirana natjecanja bila upravo iz matematike, a zatim su po ugledu na matematička natjecanja, uvedena natjecanja i iz drugih znanstvenih disciplina. Koliku važnost organizatori pridaju matematičkim natjecanjima, najbolje govori podatak da se takva natjecanja Često zovu olimpijadama. Tako, primjerice, postoji Mađarska, Moskovska, Sredozemna i još mnoge matematičke olimpijade. Kruna svega je svjetsko matematičko natjecanje, koje se službeno zove Međunarodna matematička olimpijada. Na toj Olimpijadi i Hrvatska ima redovito svoje predstavnike.
Ako učenik osnovne ili srednje škole želi uspjeti na natjecanjima, on mora, osim pomoći učitelja ili profesora, prionuti samostalnom radu, i to što prije, tim bolje.
Budući se natjecanja kod nas, na svim razinama, od školskih do državnih, organiziraju posebno za učenike različitih uzrasta (to jest prema pojedinim razredima), to sadržaj zadataka za neki razred ne prelazi bitno okvir nastavnog programa za taj razred. Ali, ti su zadaci redovito složeniji od onih koji se obrađuju u redovitoj nastavi. Zato se natjecatelji moraju koristiti posebnom, dodatnom literaturom.
Ovom se knjigom nastoji poboljšati ponuda takve matematičke literature. Ona je zamišljena kao priručnik za dodatnu nastavu, ali kao i pomagalo za samostalan rad i to u prvom redu za natjecatelje osnovne škole i prvog razreda srednjih Škola.