ZNANJE U DIGITALNOM DOBU - Razgovori s djecom jedne male revolucije

O knjizi ZNANJE U DIGITALNOM DOBU - Razgovori s djecom jedne male revolucije

"Upoznao sam (u popriličnom broju!) društvene znanstvenike koji ne mogu opisati što su pojeli za jučerašnji ručak bez referenci na Foucaulta ili Marxa. Većina je fizičara zatvorena u svojim laboratorijima i predavaonicama, a većina društvenih znanstvenika u svojim teorijama. Cijenim proučavanje prirode, ali problemi čovječanstva veći su od problema prirode. Cijenim dobru društvenu teoriju, ali u životu ima više toga od društvenih teorija. Stoga ova knjiga nastoji izbjeći zamku (prirodoslovnih) znanstvenika koji ostaju u bjelokosnoj kuli laboratorijske znanosti, kao i zamku (društvenih) znanstvenika koji sve pripisuju društvenim teorijama. Naše su znanosti očito zarobljene u restriktivnoj disciplinarnoj matrici, a ova je knjiga eksperiment u sezanju onkraj njezinih granica."

Znanje u digitalnom dobu donosi šesnaest razgovora sa znanstvenicima i stručnjacima iz veoma raznorodnih područja: povijesti, filozofije, medijske teorije, obrazovnih znanosti, aktivizma i umjetnosti. To je svojevrstan postdisciplinarni presjek naše zbilje, i načina na koji tu zbilju doživljavamo, sada i ovdje. Aktualne poglede na znanje i učenje autor prikazuje u njihovoj povijesnosti, te tako otkriva odnose teorije s praksom. Znanje u digitalnom dobu zaigrana je i ozbiljna knjiga. Ona otvara važna pitanja našega vremena ali izbjegava akademski grijeh pretencioznosti i pokazuje kako učenje i istraživanje može biti privlačno.

Izv. prof. dr. sc. Petar Jandrić bavi se spojem kritičke pedagogije s informacijskim i komunikacijskim tehnologijama. Nakon studija na Sveučilištu u Zagrebu i Sveučilištu Edinburgh, radio je na Sveučilištu Edinburgh, School of Art u Glasgowu, te na Sveučilištu East London. Danas je profesor visoke škole i voditelj izvanrednog preddiplomskog stručnog studija informatike na Tehničkom veleučilištu u Zagrebu, i naslovni izvanredni profesor u području društvenih znanosti, polje informacijske i komunikacijske znanosti. Njegove knjige i članci objavljeni su na više jezika. Od 2018. godine je glavni urednik znanstvenog časopisa Postdigital Science and Education pri izdavačkoj kući Springer.